随着全国开始忙碌的填志愿，2019年高考进入尾声。每年的这个时候，广大往届毕业生都要借景抒情，怀念那个“努力又聪慧”的自己。
但“高考”其实一直没有远去，还在以别样的方式影响这每一个职场的我们。
细细想来，我们工作的过程其实和备战高考是一样的。
考生往往要求通读大纲，从而有目标的利用有限时间去学习无限的知识。
工作也需要大纲。
任务清单就是工作的大纲。工作有区别、有重点，优先级高的、逼近到期时间的先完成。工作清单了然于心，每天的工作安排执行有重点和层级，保证工作的核心输出。
大纲的作用一是告诉考生考什么，二是让考生自省，薄弱知识点加强学习。
就像对照大纲，检查薄弱的知识点一样，我们也需要学会省视自己的工作进展。
延期的工作什么原因？时间跨度较大的、任务较重的工作是不是通过项目来分解完成更好推进？还在进行中的工作是否有了新的进展反馈？
大纲清楚，弱点也get，接下来就是认认真真的学习。通过学校和自己获取的各种高考材料去学习，查漏补缺、温故知新。
所以，调用自己所有的资源去工作。
逼近截止日的进行中任务，打开任务卡片，根据反馈中的最新进展，继续往下，并及时反馈成果，让上级及时知晓近况
任务延期，分为两种情况，可能是自身执行不到位，也可能是他们协作不给力，针对性解决问题。
（1）重大任务管理失控？
繁重任务经常因为没有做好节点把控而失控。而用“项目”管理的方式做好任务分解，把一个任务拆分成具体到每一天可以执行的小任务，可以帮助自己控制好任务节奏。
（2）跨部门协作不给力？
跨部门完成的任务，就像考生的课外书，有结果的好坏之分，而如今的企业里，大部分情况下是不给力的。
但OA环境下扁平化跨部门协作方式，打破部门墙，随时可以在别人的任务中就位，只需要一个@。共享一个任务卡片，没有信息不对等的重复解释。而及时的任务执行反馈机制，让我们主动掌握执行进展。
所有的准备都为了春末夏初的3天检验，迎接欢畅的大学新世界。
而我们工作也是为了享受“标记完成”那一刻的快感。
但是在标记完成前，我们也需要接受检验。我们不需要像交作业那样，写在本子上一一汇报，只需要在我们的任务中开启“任务完成审核”。直接在流程接受上级逐层的审核，直至核通过，任务标记完成。
我们以为高考过去了只能怀念，怀念那时的努力、那是的热情、那时的付出有收获，但高考带来的财富延续我们一生，用备战高考的方式去工作，去奋斗剩下的人生，一样“金榜题名”。
